以艺术滋养梦想，深圳学子原创歌曲唱响成长华章

深圳新闻网2025年7月4日讯（记者 邱嘉熙）七月，蝉鸣阵阵，毕业的骊歌在深圳市龙华区鹭湖外国语小学悄然奏响。该校毕业生赵玥在即将告别母校之际，精心发布原创作品《毕业的歌》，这首歌曲以清澈旋律搭配真挚歌词，在校园内外引发了热烈反响，它不仅倾诉着赵玥对校园生活的深深眷恋，更饱含着对未来的无限憧憬。而这首作品的诞生，既是赵玥个人艺术才华的生动展现，更是鹭湖外国语小学 “大雅成人” 办学理念结出的丰硕成果。

兴趣萌芽，学校搭建梦想舞台

从小，赵玥就对艺术展现出浓厚的兴趣。在鹭湖外国语小学的学习时光里，这里成为了她梦想生长的肥沃土壤。学校丰富的艺术课程与多彩的社团活动，为她打开了探索音乐世界的大门。

校长王讲春一直秉持着这样的教育理念：“每个孩子都是独一无二的个体，挖掘他们的潜能、助力梦想生长，是学校教育的重要使命。”在这一理念的指引下，学校为赵玥量身定制了艺术成长路径。通过系统音乐课程的学习，她掌握了扎实的音乐基础知识；在戏剧社团的实践锻炼中，她的艺术表现力得到了显著提升，天赋得以充分施展。副校长余爱育也持续关注着赵玥的成长，多次在艺术活动中给予她专业指导，并积极为她争取展示机会，鼓励她在创作中大胆表达自我。

师生共情，原创歌曲凝聚心血

《毕业的歌》的诞生，凝聚着赵玥的心血与师生的关爱。在筹备作品期间，赵玥全身心投入，反复打磨词曲。她从校园生活的点点滴滴中汲取灵感，试图用音乐传递对母校的感恩之情。

小学班主任马红颖老师全程陪伴着赵玥的创作过程。她不仅在创作思路上给予启发，还在赵玥遭遇瓶颈时耐心疏导。马老师回忆道：“赵玥对作品质量要求极高，创作压力大时，我常和她分享校园故事，帮她重拾灵感，告诉她真诚的表达就是最好的作品。”在师生的共同努力下，这首承载着六年校园记忆的歌曲终于问世。

课程体系，助力学生全面发展

从初入校园时对艺术的懵懂热爱，到毕业时能够独立创作音乐作品，赵玥的每一步成长都与鹭湖外国语小学完善的 “童雅课程体系” 紧密相连。

在音乐课堂上，专业教师悉心指导她掌握发声技巧、理解音乐情感；在戏剧社团里，她与同学合作创作剧目，艺术表现力和团队协作能力都得到了锻炼。这些经历不仅让她积累了扎实的专业基础，更培养了她的创新思维。正如赵玥所说：“是母校的培养，让我有勇气用音乐记录成长，用歌声致敬青春。”

理念深化，艺术教育成果初显

“赵玥同学的作品是鹭外艺术教育成果的生动缩影。”校长王讲春欣慰地表示，“学校将以她的创作为范例，持续深化‘大雅成人’办学理念，培养更多‘学识博雅、行止优雅、志趣高雅’的学子，让每一位鹭外学生都能在艺术的滋养中找到属于自己的光芒。”

七月的离别不是终点，而是新征程的起点。《毕业的歌》不仅是赵玥送给母校的珍贵礼物，更是鹭湖外国语小学艺术教育的闪亮名片。未来，在学校的精心培育下，相信会有更多学子如赵玥一般，带着母校赋予的勇气与才华，在更广阔的舞台上绽放光彩，用艺术书写属于鹭外学子的精彩篇章。